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2017教師招聘考試幼兒教育理論綜合模擬題二

http://www.bxlfb.com.cn 2017-10-19 14:36 教師網 [您的教師考試網]

2017教師招聘考試幼兒教育理論綜合模擬題二

一、選擇題

1.“幼兒的智力活動依賴于興趣。”這是(  )的觀點。

A.桑代克

B.蘇霍姆林斯基

C.陳鶴琴

D.奧蘇伯爾

2.(  )是園所生存的基礎,是園所發展的動力和取得成功的關鍵,甚至可以說是園所的靈魂。

A.生源

B.師資

C.園所文化

D.信譽

3.陶行知認為,人格陶冶最重要的時期是(  )。

A.3歲以前

B.4歲以前

C.5歲以前

D.6歲以前

4.學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴是對(  )年齡段的要求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

5.把兩個或兩個以上年級的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業輪流交替進行,在一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是(  )。

A.分層教學

B.合作學習

C.小班教學

D.復式教學

6.在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事人手,培養初步的(  )和行為。

A.感性認識

B.環保意識

C.人文意識

D.自然規律

二、判斷題

1.對幼兒不可以采用懲罰的辦法。(  )

2.學前教育心理學是一般心理學原理在幼兒教育中的應用。(  )

3.人類學習和動物學習沒有本質區別。(  )

4.心理健康是指無心理疾病。(  )

5.在新學習的材料正式呈現之前,介紹一些引導性材料是必要的,這些引導性材料被奧蘇貝爾稱為“先行組織者”。(  )

6.幼兒園教學僅是反映教師的“教”的單向的活動。(  )

7.表演游戲與角色游戲是一回事。(  )

8.兒童的游戲是對生活的翻版,不具備創新性。(  )

9.學前兒童經常看電視,會對其人格發展產生不利的影響。(  )

10.保育和教育是在同一過程中實現的。(  )

三、簡答題

1.簡述幼兒園教育評價應注意的問題。

2.簡述如何建立良好的師幼互動關系。

3.簡述幼兒心理學的研究原則。

4.大班幼兒班級生活的年齡特點表現在哪些方面?

5.幼兒園課程設計目標模式的含義及特點是什么?

責任編輯:大白

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