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1.認為動物的本能是教育的主要動力,人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發展,這一觀點是教育的( )的認識。

A.神話起源說 B.生物起源說 C.勞動起源說 D.心理起源說

2.要解決《學記》中提到的學生學習“過多、過少、過難、過易”的問題,應當貫徹( )原則。

A.教學相長 B.啟發誘導 C.長善救失 D.臧息相輔

3.教育發展的規模和速度是由( )決定的。

A.政治經濟制度 B.社會文化 C.生產力發展水平 D.社會人口

4.“橘生淮南為橘,生于淮北為枳”,這句話反映了什么因素對個人發展的影響( )

A.成熟 B.遺傳 C.教育 D.環境

5.下列不屬于教育目的社會本位論代表人物的是( )

A.孔子 B.斯賓塞 C.赫爾巴特 D.裴斯泰洛奇

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責任編輯:郭爽

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  • 福建學員許婷婷:郭老師,非常感謝您那幾天的指導!!我考上了,都是靠面試贏的,所以我很感激您!!!

    河南鄭州車繼暢:阿拉雷老師,鄭州傳來喜訊,小車體育老師成功晉級!哈哈

    江西學員余慶:老師,我是余慶,我面試過了,87.6,在我們考場上算是成績比較高的,謝謝郭老師的教導老師。

    江西景德鎮 朱婷:龍春來老師,我得了第一名,我考了74分,當時我聽到這個分數,嚇了一跳,老師,我很幸運啊,我抽到的說課題目剛好是參加培訓班,一直練的那塊模板的一單元,看到抽到的題目很熟悉,心里想沒白等,當時我脫稿說了,一點也不緊張,出來后,有個評委說,講的很不錯,我面試74分,第二名54分,很感謝華圖,很感謝老師們!

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