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資格證幼兒科目二你不得不知的“潛規則”

http://www.bxlfb.com.cn 2019-09-02 09:30 教師網 [您的教師考試網]

資格證幼兒科目二你不得不知的“潛規則”

在資格證筆試的復習中,同學們會發現大綱中呈現出的內容繁多,尤其科目二中保教知識與能力對考生幼師知識的專業性要求較高,那么在考試題目中怎樣考查我們,把握住命題的規律性進行復習會讓復習變得更高效,下面老師和大家一起來梳理。

l 規律一:重點突出,考點明確

教師資格證考查考生作為幼師的基本專業素養,因此在這門科目中的重要考點我們必須清楚,并且一般都以什么題型考查,方能在復習時抓住常考點去復習,在考試時往往會反復出題。例如,思維這樣一個重要考點,就曾在歷年真題中反復考查。

考點:思維

例1:(2016年下) 5.青青的媽媽說:“那小孩嘴真甜!”青青問:“媽媽,您舔過她的嘴嗎?”這主要是反映青青( )。

A.思維片面性 B.思維的擬人性

C.思維的生動性 D.思維的表面性

例2:(2017年上) 5.桌面上一邊擺了三塊積木,另一邊擺了四塊積木。教師問:“一共有幾塊積木?”從幼兒的下列表現來看,數學能力發展水平最高的是( )。

把三塊積木和四塊積木放在一起,然后一個一個點數

看了一眼三塊積木,說出“3”,暫停一下,接著數“4.5.6.7”

左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,然后掰手指數出總數

幼兒先看3塊積木,后看了4塊積木,暫停一下,說7塊

例3:(2016年上) 5、下雨天走在被車輪碾過的泥濘路上,曉雪說“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸說:“是車輪壓過的泥地兒,叫車道溝。”曉雪說:“爸爸腦門兒上也有車道溝(指皺紋)”。曉雪的說法體現的幼兒思維特點是( )。

A、轉導推理 B、演繹推理

C、類比推理 D、歸納推理

例4:(2019上)小紅知道九顆花生吃掉五顆,還剩四顆,卻算不出9-5=?這說明小紅的思維具有( )。

A.具體形象性 B.抽象邏輯性

C.直觀動作性 D.不可逆性

l 規律二:考查知識點細碎

通過分析歷年考題我們發現,在保教知識與能力的考查中對細節知識點的考查是比較注重的,因而我們在復習時不能只去識記粗線條的框架性內容,對于重要細節也要留心,我們通過下面幾道題來感受一下。

例1:(2015上) 10.被黃蜂蟄傷后,正確的處理方法是( )。

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

例2:(2016下)2、嬰幼兒的“認生”現象通常出現在( )。

A.3-6個月 B.6-12個月

C.1-2歲 D.2-3歲

例3:(2013下)11.簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中語言教育的指導要點。

l 規律三:重理解更重運用

大家都知道統考之后的資格證考題更加“活”,這就表現出我們不能單單是死記硬背考點,而需要結合教育實踐有較強的知識運用能力。

例1:(2016上)2、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時,會說:“媽媽”“餅”“吃”,并把餅干遞過去,這表明該階段兒童語言發展的一個主要特點是( )。

A、電報句 B、完整句 C、單詞句 D、簡單句

例2:(2019上)4.按照布魯姆等人教育目標分類的觀點了解青蛙的生長發育過程屬于( )。

A.情感目標

B.認知目標

C.動作技能目標

D.行為目標

例3:(2016下)在一項行為實驗中,老師把一個大盒子放在幼兒面前,對幼兒說:“這里面有一個很好玩的玩具,一會我們一起來玩,現在我要出去一下,你等我回來,我回來前,你不能打開盒子看,好嗎?”幼兒回答:“好的!”’老師把幼兒單獨留在房間里,下面是兩名幼兒在接下來的兩分鐘獨處時的不同表現。

幼兒一:眼睛一會看墻角,一會看地上,盡量讓自己不看面前的盒子,小手也一直放在自己的腿上,教師再次進來問:“你有沒有打開盒子?”幼兒說:“沒有。”

幼兒二:忍了一會,禁不住打開盒子偷偷看了一眼,教師再次進來問:“你有沒有打開盒子?”幼兒說:“沒有,這個玩具不好玩兒。”

問題:請分析上述材料中兩名幼兒各自表現的行為特點(20分)。

以上規律運用到我們復習備考的過程中,一定會取得好的復習效果,11月份的筆試腳步已經臨近,希望大家都能一舉取得好成績。

責任編輯:郭爽

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學員心聲

  • 江西南昌 熊西西:龍春來老師,我考上啦!謝謝您的耐心教導、鼓勵和信任,培訓后我有了很大進步,膽子變大多啦,面試的時候只有一點點緊張。

    贛州學員鐘成香:張洋滋老師,我覺得我們在那雖然僅僅只有五天但是這五天也許對我們的人生改變也不小!不僅是說課!更重要的是為我們豎立信心!相信自己我能!那里的老師也很好!

    江西贛州學員周艷萍:陳珊妹老師,我考上了,面試考了八十五點幾,真是遇到美女老師的點化嘍!

    榆林學員王海瑞:謝謝老師,我考了第一,哇呀呀 我們縣華圖的基本都上了,我比第二名高出好幾分,在下來一個一個都是差零點幾分。

    福建學員許婷婷:郭老師,非常感謝您那幾天的指導!!我考上了,都是靠面試贏的,所以我很感激您!!!

    福州學員劉曉芳:一個第一,一個第二 ,非常感謝宋煒老師的教導,我一直覺得我很笨,不會說話,老師給我的鼓勵很大啊,我真想不到我能考第一名。

    學員夏莉:楊書玲老師,明天我要去體檢,本來打算明天體檢過了再告訴你的!嘿嘿

    學員王思文:我考上了啊!謝謝徐暮耘老師!!

    江西景德鎮 朱婷:龍春來老師,我得了第一名,我考了74分,當時我聽到這個分數,嚇了一跳,老師,我很幸運啊,我抽到的說課題目剛好是參加培訓班,一直練的那塊模板的一單元,看到抽到的題目很熟悉,心里想沒白等,當時我脫稿說了,一點也不緊張,出來后,有個評委說,講的很不錯,我面試74分,第二名54分,很感謝華圖,很感謝老師們!

    福建、福州 林靜:田惠伊老師, 我是林靜,考的是泉州的第一名 !

    福建廈門學員:親愛的姍姍老師,我考上了,謝謝您的幫助與支持,未來的日子還請多多照顧!

    江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

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